教师或者说()学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的(de )。比如(rú )，有一人考试成绩很差，常常不及格，有()的教师就经常以拖低班级平均分为名义()，情不自(zì )禁发动其他学生鄙视他。并且经()常做出一个学生犯错全班受罪的没有师()德的事情。有的教(jiāo )师潜意(yì )识的目的就()是要让成绩差的学生受到其他心智尚未()健全的学生的排挤。如果不是这样，那(nà )这件事(shì )情就做得没有意义了。 昨天我在和平里买了()一些梨和长得很奇怪的小芒果，那梨贵(guì() )到我买(mǎi )的时候都要考虑考虑，但我还是()毅然买了不少。回家一吃，果然好吃，明天还()要去买。 - 在(zài )这样的(de )秩序中只有老夏一人()显得特立独行，主要是他的车显得特立独()行，一个月以后校内出现三(sān )部跑车(chē )，还有两部SUZUKI的RGV，属于当时新款，单面双排，一样在学校里横()冲直撞。然而这两部车(chē )子却是(shì )轨迹可()(kě )循，无论它们到了什么地方都能找到，因()为这两部车子化油器有问题，漏油严重。 老()夏马(mǎ )上用北京话说：你丫危急时刻说()话还挺押韵。 所以我现在只看香港台湾的()汽车杂志。但是(shì )发展之(zhī )下也有问题，因()为在香港经常可以看见诸如甩尾违法不违法这样()的问题，甚至还在香港《人车志(zhì )》上看见一()个水平高到内地读者都无法问出的问题()。 后来我将我出的许多文字作点(diǎn )修改以()(yǐ )后出版，销量出奇的好，此时一凡已经是()国内知名的星，要见他还得打电话给他经()济人，通常的(de )答案是一凡正在忙，过会儿他()会转告。后来我打过多次，结果全是这样，终于明白原来一(yī )凡的经(jīng )济人的作用就是在一凡()的电话里喊：您所拨打的用户正忙，请稍()后再拨。 然后那老(lǎo )家伙说(shuō )：这怎么可()能成功啊，你们连经验都没有，怎么写得好()啊? 刚才就涉及到一个什么行为规范(fàn )什()么之(zhī )类扣分的问题，行为规范本来就是()一个空的东西。人有时候是需要秩序，可是这样正常的(de )事情遇(yù )上评分排名就不正常了，因为()这就和教师的奖金与面子有直接的关系()了，这就要回(huí )到上面(miàn )的家长来一趟了()。 那读者的问题是这样的：如何才能避免()把车开到沟里去? 那人一拍机盖说(shuō )：好()，哥们，那就帮我改个法拉利吧。